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颱風小偵探 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為防災與氣候韌性教案「颱風小偵探」,適用5至8歲幼兒,核心概念是氣候變遷帶來極端天氣,可以事先...
本文件為防災與氣候韌性教案「颱風小偵探」,適用5至8歲幼兒,核心概念是氣候變遷帶來極端天氣,可以事先準備、保持冷靜並照顧夥伴。三節課以《天氣大家族》歌謠與圖卡認識颱風、洪水、熱浪、野火、大風五種極端天氣,透過緊急包大手作與物品挑戰認識緊急包五寶,並練習停蹲聽三動作、颱風情境劇與家庭逃生路線手作。
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心情天氣 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為氣候情緒教案「心情天氣」,適用5至8歲幼兒,主題為氣候焦慮與建設性應對啟蒙,核心概念是說出氣...
本文件為氣候情緒教案「心情天氣」,適用5至8歲幼兒,主題為氣候焦慮與建設性應對啟蒙,核心概念是說出氣候情緒很重要,情緒像天氣會來也會走。三節課透過情緒四寶寶配對認識高興、難過、害怕、生氣,練習聞花吹氣球深呼吸,到校園散步感受大自然,並以小熊心心的煩惱角色扮演、三個安心小方法與給地球的圖畫信表達感受。
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大自然的禮物 教案,, 5-8 歲) 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為人與自然相互依賴教案「大自然的禮物」,適用5至8歲幼兒,以小鹿茸茸為主角,核心概念是大自然給...
本文件為人與自然相互依賴教案「大自然的禮物」,適用5至8歲幼兒,以小鹿茸茸為主角,核心概念是大自然給我們食物、水、空氣與材料,我們要感謝並照顧她。三節課透過禮物盒大發現與謝謝你圍圈、臺灣有六成是森林的比喻與葉子拼貼畫,最後以《種子歌》與種子種種看實作,讓孩子做一件愛護大自然的小事並回家分享。
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地球小英雄 教案,, 5-8 歲) 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為氣候行動教案「地球小英雄」,適用5至8歲幼兒,主題為氣候行動的急迫性與社區行動,核心概念是氣...
本文件為氣候行動教案「地球小英雄」,適用5至8歲幼兒,主題為氣候行動的急迫性與社區行動,核心概念是氣候行動刻不容緩,每個小動作都算數。三節課以地球發燒了故事與地球大蛋糕比喻說明要減少壞氣體,透過啪關動作遊戲、便當不剩飯小劇場體驗關燈、吃光光等行動,並以小花園愛心手作與愛地球海報共創連結社區。
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小小問號偵探 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為氣候錯誤訊息素養教案「小小問號偵探」,適用5至8歲幼兒,以貓頭鷹咕咕為主角,核心概念是我們從...
本文件為氣候錯誤訊息素養教案「小小問號偵探」,適用5至8歲幼兒,以貓頭鷹咕咕為主角,核心概念是我們從書本、老師、螢幕等來源學習,並可對資訊提問判斷是否相信。三節課透過來源大尋寶、事實與意見分類遊戲、問號小拳頭手勢、咕咕遇到大怪獸小劇場、值得信賴的大人分享,以及兩人互教互學,建立先問一下的習慣。
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小豆苗的成長日記 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為經濟與資源啟蒙教案「小豆苗的成長日記」,適用5至8歲幼兒,以小豆苗豆豆為主角,核心概念是資源...
本文件為經濟與資源啟蒙教案「小豆苗的成長日記」,適用5至8歲幼兒,以小豆苗豆豆為主角,核心概念是資源是生活必需品且有些很稀少,成長是變大變多的過程。三節課透過寶藏大尋寶認識空氣、水、食物,以假裝停水遊戲與豆豆口渴了小劇場感受稀少並學節水,再種一顆綠豆、認識成長三寶並手作小豬撲滿存一元。
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不要的東西怎麼辦? — 小松鼠抱抱的寶物旅行 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為循環經濟教案「不要的東西怎麼辦」,適用5至8歲幼兒,以小松鼠抱抱為主角,核心概念是不要的東西...
本文件為循環經濟教案「不要的東西怎麼辦」,適用5至8歲幼兒,以小松鼠抱抱為主角,核心概念是不要的東西不是只能丟掉。三節課透過繪本《抱抱的舊帽子》與五寶箱大點名認識再用、送人、修修看、回收、丟掉五種選擇,以舊紙盒變身小書包手作體驗再用,並以超級寶物救援隊角色扮演與親子回收小海報把行動帶回家。
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天氣怎麼改變我們的一天 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為氣候與經濟啟蒙教案「天氣怎麼改變我們的一天」,適用5至8歲幼兒,以小松鼠果果為主角,核心概念...
本文件為氣候與經濟啟蒙教案「天氣怎麼改變我們的一天」,適用5至8歲幼兒,以小松鼠果果為主角,核心概念是不同天氣會改變我們吃的、穿的與去的地方。三節課透過繪本《果果的一週》與穿搭配對、極端天氣圖卡說故事與颱風小背包手作、訪問爸媽,以及模擬超市小劇場理解大雨讓蔬菜變少,學習珍惜食物並討論颱風後的修復。
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家裡的能源小精靈 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為能源與碳排放教案「家裡的能源小精靈」,適用5至8歲幼兒,以電電小精靈為吉祥物,核心概念是日常...
本文件為能源與碳排放教案「家裡的能源小精靈」,適用5至8歲幼兒,以電電小精靈為吉祥物,核心概念是日常生活需要能源,而許多能源有限要珍惜。三節課透過停電故事與家電大偵探配對卡認識用電與用瓦斯的電器,以大餅乾罐遊戲理解能源會用完,再以節能闖關小劇場練習關燈、關電視、冷氣設定26至28度並手作守護員徽章。
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小小地球守護員 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為低碳生活教案「小小地球守護員」,適用5至8歲幼兒,以環保小鼴鼠咚咚為主角,核心概念是愛護環境...
本文件為低碳生活教案「小小地球守護員」,適用5至8歲幼兒,以環保小鼴鼠咚咚為主角,核心概念是愛護環境的每個小動作讓我們和大地更好。三節課透過繪本與垃圾寶寶分類賽學習基本分類,以減、再、回手指操理解少買優先於回收,並進行玩具交換小市集、舊毛巾變抹布娃娃手作,最後製作家庭任務卡與家人改變一個小習慣。
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大自然小朋友 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為親近自然教案「大自然小朋友」,適用5至8歲幼兒,核心概念是人類天生需要與大自然連結,大自然讓我們健康、快樂又有創意。三節課透過校園五感探險與大自然拼貼台發現身邊的自然,以繪本《小松鼠的森林家》與小魚大海手作認識專心、創意、好心情三個禮物,最後以小行動選一選劇場與愛自然邀請函邀家人到綠地走走。
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能源大搜查 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為再生能源教案「能源大搜查」,適用5至8歲幼兒,核心概念是自然界有太陽、風、水、地熱、海洋、生質六種再生能源,是化石燃料的好替代品。三節課透過六個能源手指歌與圖卡見面會認識六類能源,以小烏賊車故事與綠能賓果理解化石燃料會冒煙,最後在社區大圖找太陽能熱水器與路燈等實例,並手作六隻能源小手偶。
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需要和想要 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為負責任消費教案「需要和想要」,適用5至8歲幼兒,以小刺蝟阿滿為主角,核心概念是需要是沒有不行...
本文件為負責任消費教案「需要和想要」,適用5至8歲幼兒,以小刺蝟阿滿為主角,核心概念是需要是沒有不行的東西,想要是喜歡但沒有也可以。三節課透過繪本《阿滿的禮物袋》與兩個呼拉圈分類遊戲辨別需要與想要,以寶貝分享圈表達對物品的情感,最後以夠了手勢操、自助餐廳大挑戰角色扮演練習只拿需要的並避免過度消費。
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好家園小記者 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為永續家園教案「好家園小記者」,適用5至8歲幼兒,以小鼴鼠阿土為主角,核心概念是永續家園是安全...
本文件為永續家園教案「好家園小記者」,適用5至8歲幼兒,以小鼴鼠阿土為主角,核心概念是永續家園是安全、耐用、付得起與健康的地方。三節課透過繪本《阿土的新家》與四個好朋友手指偶認識好家園條件,以校園尋找綠朋友與藍朋友及綠屋頂手作認識植物與水,最後以阿土家的煩惱與小動作挑戰學會關燈開窗澆水並畫我家的好。
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交通工具小偵探 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為永續交通教案「交通工具小偵探」,適用5至8歲幼兒,以小熊嘟嘟為主角,核心概念是交通工具使用的...
本文件為永續交通教案「交通工具小偵探」,適用5至8歲幼兒,以小熊嘟嘟為主角,核心概念是交通工具使用的能源不同,走路、腳踏車、公車是對地球好的選擇。三節課透過交通工具貼貼樂手作、乾淨小腳對嘟嘟冒煙手指操、地球笑臉與皺眉圖卡分類、大餅圖比喻與公車大力士手作,並以情境劇《今天我要走路去》做出小承諾。
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永續飲食:小農夫米米的彩虹冒險 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為永續飲食教案,以小農夫米米為主角,適用5至8歲幼兒,核心概念是不良飲食影響身心,吃在地食物是愛地球的好方法。三節課透過《彩虹蔬果歌》與彩虹餐盤手作認識多樣營養,以繪本《花蓮西瓜長大了》、臺灣食物地圖貼貼看與食物走多遠情境劇認識在地食物並感謝農夫,最後以剛剛好便當與吃光光挑戰實踐不浪費。
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東西再玩一次:咪咪的寶物箱 教案(Level II,5–8 歲)
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本文件為永續廢棄物教案「東西再玩一次」,適用5至8歲幼兒,以擁有寶物箱的小松鼠咪咪為主角,核心概念是...
本文件為永續廢棄物教案「東西再玩一次」,適用5至8歲幼兒,以擁有寶物箱的小松鼠咪咪為主角,核心概念是少買、再用、修好、回收讓東西陪我們更久。三節課透過繪本《咪咪的寶物箱》與少用修收手勢口訣認識重複使用,以舊物變新寶手作與走秀體驗升級改造,最後以回收分類大接力與廣告小劇場把再用、回收行動帶回家分享。
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天氣、氣候與氣候變遷 教案(Level III,9–12 歲)
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本教案為國小中高年級(9–12歲)氣候變遷教學示例,主題為「天氣、氣候與氣候變遷」,引導學生區分天氣...
本教案為國小中高年級(9–12歲)氣候變遷教學示例,主題為「天氣、氣候與氣候變遷」,引導學生區分天氣與約30年平均的氣候。透過臺灣氣溫範圍調查、TCCIP臺灣百年升溫約1.6°C數據、NASA全球均溫曲線與異常天氣新聞蒐集,理解暖化帶來的熱浪、豪雨、海平面上升,最後撰寫家庭行動計畫書與希望牆。
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溫室效應 教案(Level III,9–12 歲)
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本教案為國小中高年級(9–12歲)溫室效應教學示例,以「地球的毯子」比喻說明氮、氧、CO2等空氣組成...
本教案為國小中高年級(9–12歲)溫室效應教學示例,以「地球的毯子」比喻說明氮、氧、CO2等空氣組成,以及溫室氣體讓地球維持約15°C。學生動手做有蓋與無蓋透明瓶的溫室效應實驗並畫折線圖,認識化石燃料的形成與燃燒排放、呼吸與燃燒的差異、森林作為碳倉庫與護林者故事,最後擬定家庭與社區減碳行動計畫。
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碳循環 教案(Level III,9–12 歲)
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本教案為國小中高年級(9–12歲)碳循環教學示例,說明碳在大氣、植物、土壤、海洋與岩石等碳庫之間流動...
本教案為國小中高年級(9–12歲)碳循環教學示例,說明碳在大氣、植物、土壤、海洋與岩石等碳庫之間流動,以及燃燒化石燃料與砍伐森林如何讓CO2快速增加。活動包含ppm積木視覺化、碳庫地圖、光合與呼吸劇場、化石燃料時間壓縮機、臺灣紅樹林藍碳與非洲綠色長城案例、生活碳偵探,並規劃全校碳守護行動。
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