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永續交通

學習階段 認知 社會和情感 行為
5-8 歲
I 國小低年級（含幼兒園大班）；UNESCO Level II
 主要觀點KEY IDEA：交通方式多元。不同的運輸車輛使用不同的能源。
  • 解釋個人和社區為什麼需要交通。
  • 比較不同的交通方式和不同交通工具所使用的各種能源。
  • 評估個人和社區使用的不同交通方式對環境的影響。
  • 透過範例和證據解釋步行、騎自行車和公共交通等永續旅行方式對自然和社會的不同好處。
  • 尊重使用不同交通方式（尤其是永續交通方式）的個人和社區。
  • 認識到世界各地的人們對經濟實惠、便利、節能和綠色旅行的需求，以實現永續的生活。
  • 採用永續的流動性（如適用）。
  • 養成選擇或要求更永續的交通方式的習慣。
  • 向家人和朋友提倡在學校、家裡或其他環境中自由輕鬆地活動。
9-12 歲
II–III 國小中、高年級；UNESCO Level III
 主要觀點KEY IDEA：不同的永續交通方式（包括步行、騎自行車、鐵路貨運、共乘/廂型車以及電動、低碳或替代燃料汽車）是傳統交通方式的有效替代方案。
  • 區分永續和不永續的車輛並分析它們各自的優點和缺點。
  • 調查世界各地及其當地環境下用於運輸和旅行的資源並提出永續的解決方案。
  • 對不同的交通方式進行分類、比較和排序，以確定其是否永續（步行、騎自行車、鐵路貨運、共乘/麵包車以及電動、低碳或替代燃料汽車）。
  • 評估不同運輸燃料的優缺點（即燃料效率、再生）。 （請參閱關鍵概念 5：後碳經濟。）
  • 承認為了地球和人類的利益，需要替代的交通方式。
  • 認識到並非所有的交通方式都需要不可再生能源。
  • 調查世界各地及其當地環境下用於運輸和旅行的資源並提出永續的解決方案。
  • 利用事實並參考當地環境，向家人和朋友推廣永續的交通方式。
  • 根據不同運輸燃料的經濟、社會和環境成本和效益，選擇所使用的運輸方式。
13-15 歲
IV 國中；UNESCO Level IV
 主要觀點KEY IDEA：碳足跡是一個重要概念，它顯示人們的交通選擇對二氧化碳排放量的影響。
  • 定義交通運輸產生的碳足跡的概念並描述其對氣候變遷的意義。
  • 根據他們個人和集體的交通習慣計算他們個人以及社區對二氧化碳排放的貢獻。
  • 比較不同交通方式所造成的碳排放量。
  • 討論騎自行車作為永續交通方式的優點。
  • 確定哪些條件和限制使得某個區域或路線更適合或不適合步行。
  • 認識到減少交通運輸產生的碳排放的重要性。
  • 重視騎自行車對地球和人類的正面影響。
  • 體會定期步行的好處。
  • 提出減少個人和社區因交通選擇而產生的碳足跡的解決方案。
  • 在社區層面創建俱樂部並提出永續的流動活動。
  • 推廣使用騎自行車作為低碳或零碳交通方式。
  • 確定並實施克服阻礙常規步行的因素的方法。
  • 增加他們的步行習慣作為交通方式（盡可能）。 （考慮一下步行是去學校的唯一機會並且人們長途步行而不使用任何車輛的情況）。
16-18 歲
V 高中；UNESCO Level V
 主要觀點KEY IDEA：採用永續旅遊、旅行和交通的政策和方法可以減少碳排放並降低未來氣候變遷的風險。
  • 研究並解釋影響旅遊、旅行和交通綠色實踐的政策和方法。
  • 從環境影響、能源效率和公共健康的角度檢視和比較永續流動政策。
  • 定義共享交通和多乘客車輛，描述其減少污染、排放和交通擁堵等好處。
  • 有動力去影響促進其社區永續旅遊、旅行和交通的政策和方法。
  • 致力於永續的流動性實踐。
  • 與利害關係人（學校校長、領導者、輔導員、教師、同學、家長等）合作，參與制定往返學校和社區的永續交通政策和方法。
  • 採用涉及多人車輛的做法，如共乘/乘坐多人共乘車輛（如果適用）。
  • 激勵其他人尋找共享多人車輛的機會（如果適用）。
  • 倡導永續旅遊、旅行和交通，強調減少全球暖化、更安全的交通、減少交通擁堵和改善健康等好處。
16-18 歲
V 高中；UNESCO Level V
 主要觀點KEY IDEA：數位化和人工智慧 (AI) 透過自動化移動和智慧交通管理系統在提高交通效率和減少污染方面發揮關鍵作用
  • 研究並評估數位化和自動化對永續交通的功能性和效率。
  • 批判性地分析大數據所產生的附加價值，以了解產業/市場需求，並利用數位平台獲取數據以用於學習目的。
  • 重視所有類型的數位資產，以實現地方、國家、地區和全球層面的永續流動。
  • 調查數位化交通系統和基礎設施對當地工業和商業的影響，並提出提高效率和減少污染的解決方案。
  • 利用數位化和人工智慧來確定和應用永續流動性的測量方法，以實現可負擔性、可及性和能源效率。
16-18 歲
V 高中；UNESCO Level V
 主要觀點KEY IDEA：減少和消除不永續的旅行方式和系統（如航空旅行）造成的碳排放是應對氣候變遷的關鍵一步。
  • 分析地方/國家/全球層面不永續的旅行方式和系統（即航空旅行）的使用情況。
  • 評估不同的模型及其替代解決方案的適用性，以實現安全、可靠和永續的移動性。
  • 說明流動政策如何影響地方、國家、區域和全球層面公民的日常生活。
  • 解釋永續流動技術如何幫助推動環境、社會和經濟的永續性。
  • 對不永續的旅行方式和系統以及強大的利益團體遊說反對更嚴格政策的力量感到擔憂。
  • 認識到為實現永續流動性而進行新創新技術和系統的合作/協作的必要性。
  • 提出減少和消除不永續的旅行方式（即航空旅行）排放的想法。
  • 展現領導和倡導技能，以在社區中發起積極的變化，使用永續的交通方式。
  • 整合不同背景下的旅行、旅遊和交通的詳細知識，提出永續交通的解決方案。
  • 創造減少交通和傳播綠色交通服務（例如電動火車和汽車以及步行或騎自行車作為駕駛高排放車輛的替代方案）的願景。
  • 參與有關永續流動性以及針對婦女和兒童的一些例外情況的性別討論。